INMUNOALFABETIZACIÓN COMO BASE PARA EL EMPODERAMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LA SALUD

Hasta la actualidad se han formado cientos de
profesionales de más de 15 países.

¿Qué es el Diplomado de Psiconeuroinmunología (PNI)?

Es una formación de avanzada en Psiconeuroinmunología, bajo la modalidad a distancia on line, usando la plataforma o aula virtual de Moodle, fundamentada en una visión sistémica, integral y holística de los procesos de salud y enfermedad del ser humano, con énfasis en la aplicabilidad de los aprendizajes en la vida personal y en la práctica preventiva y asistencial.

¿Cuál es la trayectoria del Diplomado?

El Diplomado inicia en Marzo del 2010 en la Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela y las última ocho cohortes en la  Universidad de los Andes de Venezuela desde el año 2013. Hasta la actualidad se han formado cientos de profesionales de más de 15 países.

Preguntas Frecuentes sobre el Diplomado

¿Quiénes pueden cursar el Diplomado?

Se ofrece a profesionales del área de la salud, con título universitario de una universidad reconocida de América Latina o Europa, médicos de cualquier especialidad, psicólogos, educadores, odontólogos, biólogos, bioanalístas, trabajadores sociales, químicos y enfermeras graduadas con motivación para asumir los nuevos paradigmas de la salud y que permita llenar un vacío de información que los profesionales están ansiosos de recibir.

Formar profesionales de la salud en Psiconeuroinmunología con actitudes, conocimientos y habilidades que le permitan una mirada y un accionar integral hacia el ser humano en los procesos de salud y enfermedad.

Que se comunique y relacione eficazmente con otros profesionales de la salud en los equipos multidisciplinarios y transdisciplinarios y que, conociendo sus bases científicas, estén capacitados para intervenir en los diversos campos de aplicación, los cuales van desde la prevención y aplicación terapéutica hasta el diseño y ejecución de programas de apoyo psicosocial y en la educación a todos los niveles.

Asimismo, y no menos importante, que tomen consciencia de su propia salud, como principio fundamental para proveer de salud al otro. No se puede dar lo que no se posee.

El diseño curricular fue concebido con la idea de profundizar la formación de profesionales de la salud en el campo de la Psiconeuroinmunología, facilitando las actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante un Programa de Diplomado a distancia, on line, mediante la plataforma Moodle.

El Diseño que proponemos se basa en el desarrollo de una actitud que permita el abordaje integral del ser humano. En este contexto, se plantea un modelo participativo y consensual, coherente y flexible, con intencionalidad ética, dentro de los intereses y necesidades de la población y enmarcado en los principios curriculares de la Universidad de Los Andes (ULA) y la Organización MIA quienes otorgarán el título correspondiente

El Diplomado tiene una duración de 8 meses. El curso está compuesto por 5 módulos que se dictan en 28 semanas. 

Cada semana se coloca en la  plataforma educativa Moodle el material didáctico correspondiente a cada sesión, la cual incluye discusión de dicho material en el foro, micro cierres, links, videos, trabajos individuales o colectivos, evaluaciones entre otros.

¿Qué puedo aprender en este Diplomado?
  • Entender las bases epistemólogicas de la psiconeuroinmunología.
  • Conducir acciones que permitan la comprensión de la integración mente-cuerpo.
  • Adquirir conocimientos básicos e instrumentos de comprobada eficiencia que permitan corroborar la integración de los sistemas nervioso, endocrino e inmunológico, en relación con la psique.
  • Entender el eje intestino- cerebro , así como  el papel fundamental de la microbiota  y su conexión con el sistema inmune y el cerebro. 
  • Comprender los procesos a través de los cuales las diferentes áreas cerebrales que participan en la evaluación de los acontecimientos vitales se comunican entre si. Nociones fundamentales de neurociencias. 
  • Guiar acciones que permitan la comprensión de la integración mentecuerpo.
  • Dar a conocer las ganancias conscientes o inconscientes, directas o indirectas que una persona obtiene de la enfermedad como fuente de crecimiento y aprendizaje.
  • Concientizar los distintos tipos de creencias que podemos evidenciarante una situación como la enfermedad, el pronóstico o eltratamiento de dicha alteración.
  • Proporcionar la técnica proyectiva del dibujo como herramienta útil enPNI para introducir al hombre en sus mecanismos psicodinámicos,expresando rasgos de personalidad, influencia del entorno,conflictos, angustias y realidades.
  • Brindar metodología para hacer diagnósticos del nivel de Resiliencia en personas y grupos, así como para desarrollar programas de fortalecimiento de las capacidades resilientes que fortalecerán la prevención en salud.
  • Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos que permitan desarrollar programas de prevención.
  • Aportar experiencias vivenciales sobre la importancia de apoyos sociales en relación con la PNI.
  • Concientizar sobre la importancia de la atención integral. Introduciión a la psicoterapia integrativa. 
  • Facilitar la elaboración de un proyecto de vida coherente e integrador,para cada participante.
  • Producir acciones que estimulen en el cursante el desarrollo personal,humano y profesional.
  • Estimular la espiritualidad como herramienta de sanación para lospacientes, así como para desarrollar la compasión que los participantes deben mostrar hacia las personas, ya sean estudiantes, grupos sociales o pacientes, en su práctica profesional.
  • Concientizar el proceso de la muerte.
  • Facilitar la creación de redes de profesionales de la salud a nivel nacional e internacional interesados en el desarrollo de la PNI. 
¿Cuáles son requisitos para participar en el Diplomado?
  • Suficiencia demostrada en el manejo de herramientas de internet.
  • Suficiencia en la lectura del idioma inglés.
  • Motivación personal por escrito.
  • Percepción personal por escrito del aspirante sobre su salud actual.
  • Título en fondo blanco (Envío de forma digital).
  • Carta de recomendación de dos profesionales de la salud, con los que la persona haya mantenido vínculos a través de su formación.
  • Planilla en Plataforma MIA.
  • Entrevista personal o telefónica, en caso de que el jurado lo considere necesario.
  • Al ser aprobado para cursar el diplomado, deberá realizar el curso de Moodle con la Universidad de los Andes, del cual recibirá un certificado adicional.
  • Aprobar con una nota mínima de 15.
  • Haber participado en todas las Unidades. Si una persona no cumple ninguna actividad en  dos  unidades, pierde automáticamente el diplomado.
  • Realizar trabajo final.
MODULO I
  • La Psiconeuroinmunología: Una ciencia transdisciplinaria, sistémica y ecológica:

    UNIDAD I: la psiconeuroinmunología (PNI) como disciplina científica. Bases epistemológicas

    UNIDAD II: Plan de Salud

    UNIDAD III.Respuesta inmune: características, fisiología, patología y evaluación

Integración Neuro Endocrina de la respuesta inmunológica:  Neurociencias,  Eje Imicrobiota- Intestino-Cerebro Y Psiconeuroinmunología.

UNIDAD I: Sistema Nervioso Entérico. Microbiota.

UNIDAD II: Principios de Neurociencias.

UNIDAD III: Integración PNI.

Neuroendocrinoinmunología del estrés y creencias desde la biología (EPIGENETICA) y la psicología.

UNIDAD I: Neuroendocrinoinmunología del Estrés

UNIDAD II: Epigenetica. Creencias desde la perspectiva de la biología.

UNIDAD III: Creencias desde la Psicología.

Herramientas diagnósticas, terapéuticas y educativas aplicadas a la PNI.

UNIDAD I:   Psicoterapia Integrativa (PSI). Terapéuticas ayudan en el proceso de salud y mecansmos adaptativos o disfuncionales.

UNIDAD II.  El Dibujo como Herramienta Diagnóstica y terapeutica aplicada a la Psiconeuroinmuniología

UNIDAD III: Imaginación guiada. Herramienta que permite entrar en la conversación interna del organismo

UNIDAD IV:  Resiliencia: Conceptos Básicos de Interacción entre resiliencia, psiconeuroinmunología y ambioma

Psicoterapia y Apoyo Psicosocial.

UNIDAD I: Bases científicas del Apoyo Psicosocial.

UNIDAD II. Psiconeuroinmunologia aplicada a los niños

UNIDAD III: Propósito en la vida y PNI

UNIDAD IV:  Psiconeuroinmunologia y Duelo

UNIDAD V:  Muerte y Espiritualidad

TRABAJO FINAL

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